26年来首次修订！新职业教育法5月施行！这些关键点必看→

       上周，新职业教育法表决通过，并宣布将于今年5月1日起正式实施。有媒体把从“教育分流”到“协调发展”的表述，解读为是“取消初中毕业后普职分流”，这个话题甚至冲上热搜。但在27日举办的新闻发布会上，教育部职业教育与成人教育司司长陈子季回应，这其实是误读、误解！

       推进社会主义现代化建设，需要高素质的劳动者和高水平的技能技术，呼唤高质量的职业教育。此次新职业教育的施行，有哪些关键点，跟着小新一起来看看吧~

01
把握“四个关键词”
       第一个关键词是“义务教育后”。义务教育后的意思是，初中教育以后要实行普职分类教育。
       第二个关键词是“不同阶段”。这是指高中教育阶段和高等教育阶段，都有职业教育和普通教育。
       第三个关键词是“因地制宜”。就是说不要搞“一刀切”，要允许各地普职比例在一定范围内存在差异，各地可以根据区域社会发展的程度、本地产业发展的需要和现代职教体系建设的情况合理规划职业学校和普通学校的招生规模。
       第四个关键词就是“协调发展”。就是说职业教育与普通教育同等重要，这两个类型的教育没有高低之分，优劣之别，它只有办学模式的融合、育人方式的异同，有相同、有不同。高质量的教育体系是职业教育与普通教育的双轮驱动、双翼共进，要以辩证的、全面的、平衡的观点，来促进教育结构规模和质量的有机统一。

 

 

02
什么是“普职协调发展”

       陈子季强调，义务教育后实行“普职协调发展”，绝对不是取消中等职业教育，而是要转变发展中等职业教育的思路，实现中等职业教育办学的基础性转向，重点是要放在提升中等职业教育自身质量，拓宽中等职业教育学生成长成才的通道。

       具体来说，有三个方面的工作要做：

       第一，提升办学条件。要加快经费的投入力度，实施中等职业学校达标工程。集中力量建成一批具有示范性、引领作用的优质中等职业学校和优质专业，只有自强才能自立。

       第二，畅通升学通道。高质量发展本科层次职业教育，完善职教高考制度，扩大职业本科、应用型本科在职教高考中的招生计划，满足中职学生接受高层次教育的需求。

       第三，优化办学定位。要突出中等职业教育的教育功能，要注重为高等职业教育输送合格的生源，为学生提供升学、就业、职业发展多种多样的路径。

       总的来说，国家要通过加大政策供给，畅通发展通道，提高自身质量，提供多样化的选择，吸引更多的学生理性选择职业教育，形成职业教育与普通教育协调发展、齐头并进的良好局面，努力让每一个人都有人生出彩的机会！

 

 

03
出彩人生，选择新华你也可以！

       新华进一步深化教育改革，强化因材施教，鼓励呵护学生的创造性，对新华学子创业就业进行科学性、分类精准指导；制定有利于学子创业的各项政策，并营造尊重个性选择、支持理性选择的文化环境，让更多年轻人在实现“小我”与为国家和社会献力的“大我”中，寻求结合点与平衡点，让每个年轻人赢得更多人生出彩的机会。

 

 

 

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